您知道怎么分辨让孩子 “变好” 及让孩子成为 “最好” 的差别吗？

现代的父母、老师或许希望孩子成为大家眼中最好的那个、最耀眼的那个，但是忽略了什么样的方式才能使孩子不感到压力。

大人们或许认为【追求最好】是一种很积极且正面的特质。但是您必须知道的是这世界上没有谁是最好的人。

不是都把最好的给孩子，就能要求孩子把一切都做到最好。

打个比方，孩子因为爸爸妈妈要她成为最棒的芭蕾舞者，给予她最顶尖的舞蹈老师、最全面的芭蕾舞步练习。

每当在任何比赛下，您都只会听到孩子说：“我一定要成为全场最耀眼的舞蹈员！”

您却很难再听到孩子对您说：“ 我会尽我所能把自己所学到的都呈现在舞台上！”

她在每次比赛都小心翼翼地去呈现，深怕舞步出错，

当然，就因为这样，从未看见她真正去享受自己所呈现表演的过程。

【追求最好】的孩子也容易拿自己跟别人比较。

打个比方，今天孩子和朋友们在练习芭蕾舞步，

她心里就会认为他自己的一定要是吸收最快且舞步最好的那个，朋友学的舞步不能比自己的好。

由此可见，如果【追求最好】的孩子没有做出对自己的完美决定，他失败了会感到自尊心被受损，在心里产生了嫉妒。

心理上的精神将间接影响孩子的生活作息、品德行为。

于是，有人会说：“【最好】是个可笑的概念，这世界上根本没有谁是最好的。”

家长都必须知道，孩子在未来的日子里只要一天比一天进步，哪怕是那0.01的进步，他都可以变得更好且保持乐观学习心态的孩子。

快乐是一个【让孩子变好】的理由，那怎么样才能让孩子快乐？

不要意味地给孩子一些现阶段不能达成的期望，让孩子自己设下目标而且是尽自己所能可以完成的目标，您会看到孩子努力变好的样子。

大人们不能过于利用完美的心态来要求孩子去选择完美，因为没有人能够事事都100%完美。

让孩子自己创造出来的目标，更令孩子满足成果并积极表现得更好。

【成功并不是意味着孩子下次就必须做到最好达到成功，而是孩子还能记得这次成功的心态去把每一次都做得更好。】