自2020年初起，因新冠疫情的传播，各个国家开始实施行动管制令，人们的日常生活也受到了严重的影响。其中，最为新颖的就是孩子们开始转换学习模式，从传统面对面到学校上课的模式，转换成线上教学。

一个班，一样的老师教，为何孩子的发展如此不同？ 其实，决定孩子之间成绩差距的，是以下这5个关键词！ 这篇文章，建议家长们都读一读！

俗话说得好，【孩子的教育要从小做起】，在孩子成长的过程中，父母的角色尤其重要，家教更可说是人生教育的第一步。真正的家教就是父母本身的自我修行，在日常生活中潜移默化的影响着孩子的品行，让孩子不知觉的接收了家庭教育。因此，父母更要特别重视0至6岁孩子的教育，不能因为孩子小就忽视了。

在你感到辛苦的时候，你是不是觉得我的人生为什么会这样呢？为什么要一直读书、一直工作、一直。。。。等诸多抱怨。 如果是这样，请你停下步伐，仔细阅读这篇文章吧！

有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。

在这篇文章中，小编将系统的介绍如何利用孩子语言发育的黄金期，让家长有效的帮助孩子提升说话的兴趣，进一步的促进他们的语言发展。

什么是儿童敏感期？ 所谓的敏感期，也就是发展的关键期，是指由于儿童在这一阶段智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征，而产生的一段对环境、感官、动作、社会规范等一系列的敏感情况。 儿童心理教育学家- 蒙特梭利对此也认为：“这是自然赋予儿童的生命助力，所以家长应该对孩子发展过程中的敏感期有一定的了解。”另外，值得一提的是，孩子的敏感期并非稍纵即逝，它的跨度很长，可能是从出生至6岁，甚至可以延长至12岁也说不定。

相信在谈起育儿经时，父母们都不可避免的会探讨到孩子的学习习惯。其中，最热门的的话题就是孩子在放学后是应该先写作业再玩呢，还是先玩再写作业。而大多数的父母都会要求他们的孩子必须先写作业，写好作业后再做别的事情，以养成孩子先写作业的习惯。可是，有的父母却持有另一番的见解

警告！！如果你的孩子是在补习班学习英语的，这篇文章保证让你欲哭无泪，特别是当你已经投入大量的金钱让你的孩子去学英语。 不过，当你用心读完本篇文章至最后一个字，或许，你会看到一个拯救孩子英语学习的机会哦！