几十年过去了，我国大部分学生仍然无法完全掌握好三种语言，很多时候在语言掌握方面都出现“半桶水”的情况。

尤其是英文，根据教育部提供的数据显示，我国仍然有四分之一的学生在政府考试中的英文科考取不及格的成绩，情况着实令人担忧。

我们必须知道的是，良好的“语感”并不是天生就有的，这需要时间的培养才能逐渐形成。

传统死记硬背英语单词的学习方式不但不适合用来学习英语，而且这种学习方式已经落伍，孩子也很容易背过就忘记，因为这些单词与语法，是孩子们靠刻意及无意识的填充进入大脑当中的，而不是自然生成的。

一旦时间久了，曾经死背过的单词在日常生活中没有用上的机会，自然而然就会被大脑排除掉，孩子自然也就记不住了。

其实，语言本身其实就是一种沟通工具。爸爸妈妈只要从小为孩子的语言学习打好根基，从小训练良好的英文耳朵以及正确发音，并为孩子养成海量阅读的好习惯。日后当孩子接触较困难复杂的语法问题时，自然就能游刃有余，充满自信！

什么是自然拼读法？

在英语作为母语的西方国家，孩子们从小就学习正确的英文读音与拼读方法，称为“自然拼读法”。

它的用意在于通过学习26个字母的“Letter sound”以及字母组合的基本发音规律，并重复操练，一直到孩子完全掌握单词发音与字母拼读的对应联系，从而达到自主阅读、语言养成的终极目标。

就像本地的学生在学习华文发音时，总是先学汉语拼音；学习马来文发音时，先学习suku kata。

同样的道理，孩子在学习英文时，自然也应该从最基本的字母发音开始学起，这才是正确的英文学习步骤。

然而，西方国家的字母发音及组合拼读，孩子必须将超过100多个音节背诵起来，这对于亚洲国家的孩子来说无疑不太适用，因为英语并不是亚洲国家人民的母语，学习起来的效果无法与西方国家小孩相提并论。

在这样的大前提之下，KLC费时数年的时间，精心研发了一套适合亚洲小孩学习的自然拼读法 – Master Key Programme。

在这套独一无二的教材之下，小朋友只需要记住少过50个音节，就能做到“听音能拼 ，看字能读”，甚至还能够激发孩子的阅读兴趣，让孩子做到自主阅读英文故事书。

KLC为孩子们提供量身定制的课程，确保他们能够根据自己的进度，在最快的时间内达致令人满意的学习效果。

因为我们相信，一旦孩子掌握了英语这个沟通工具，就能有效发展自身的语言技能，增强社交能力，并通过大量阅读来提升自身的知识水平与智商。

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