阅读，始于天性，续于兴趣，终于一生。
天性不必多说了，每个人呱呱坠地之时就有了对知识的追求和渴望。

如果家中有学龄前孩童，家长便能深切的体会到一件事情。

孩子，宛如一本行走的《十万个为什么》。

孩子的好奇心及探索世界的坚决远远超乎人们的想象。

他们会好奇“为什么天空是蓝色的”，“为什么鱼不能在陆地上行走而乌龟可以”，诸如此类各式各样天马行空得让成年人不屑一顾的问题。

但是这些却是孩子对世界最真诚的探索。

当小孩对所探索的事物有疑问时，更倾向于向他们信任的人发出提问。比如，爸爸妈妈。

但很遗憾的是，现今网络科技发达，成年人的世界有更多比这些重要的事情需要他们去关心。

最立竿见影的解决方案就是，把手机扔给他们。

手机里的世界五彩缤纷，可以满足父母的愿望让小孩暂时保持“安静”。

但当这个“安静”变成了习惯，孩子便再也回不去了。

研究显示，有阅读习惯的小孩相较于一般小孩更富有想象力、创造力、领导力、专注力上会比一般孩子更优秀。

因文字，是激发想象力最好的桥梁。

想要翱翔在文字的世界里，孩子就必须要靠脑部的运转来幻想出无限缤纷的世界。

并不是局限于动态视频当中被制定了框架的想象空间。

培养孩子阅读的习惯要趁早，在他们还未接触“手机”这个“毒品”以前；

在他们还愿意拿起故事书集中注意力遨游静态文字之时。

避免到最后，连基本的阅字理解能力都差强人意，才追悔莫及。

亡羊补牢，未为迟也。不能为求“省事”而误了孩子的人生。

无可否认的是，现今通用的国际语言是英语。不管孩子以后在外留学或者就业，培养他们阅读将能够让他们在学习英语方面大大被提升。

家长们都爱子/ 爱女心切，盼望着孩子能够早日在学习方面学会独立并且掌握好学习技巧，这样日后在升学或就业时才不会遇到困难却不知如何解决的局面。

但是父母必须让孩子做到这几点：

在对的时间 : 专家表示，3到6岁是孩童学习第二语言的“黄金时期”，这个阶段的孩童学习能力最快，吸收能力最强。

在对的学习环境 : 为孩子选择一个优质的学习环境，能够时刻保持孩子的学习热枕，甚至能够深入挖掘孩子的潜能。

使用对的教材：有效且实用的教材，能够系统化地训练孩子培养正确的学习英语思维，而不是靠死记硬背或“中文翻译英文”这种错误的学习逻辑。

只要三大条件都“对”了，孩子就能从小自信掌握英语，发挥潜在的学习实力！

一旦小孩对语言有着稳固扎实的基础，各种主科、副科，孩子都能轻松理解与掌握且更自信。

尤其在这个信息量爆炸的时代，英语有多好，就代表孩子的未来有多宽广，世界会有多大！